Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão Professor Gerenciador: Claudemir Foratini de Oliveira Mês: Julho - 2013 Turno: Vespertino
Data
Aula
STE
Nº Planejamento
Observação/ Metodologia do site/Recursos
Data Show
Caixa de som
TV e DVD
Rádio com CD
DVD TV Escola
Segunda Feira01/07
1ª
2ª
Rosangela - Geografia - 3º Ano E
238164 ok
Os estudantes serão levados a STE para assistirem vídeos sobre transito no link :http://www.youtube.com/watch?v=eGBBR58mQxo, para finalizar esse assunto tratado na quinzena anterior; ressaltando que a professora estará direcionando e intervindo sempre que se fizer necessário.
Arlete Historia
180940
3ª
Arlete Historia
180940
4ª
5ª
Terça Feira02/07
1ª
Rosangela - Língua Portuguesa-3º Ano E
237431 ok
Esta acontecerá na STE, onde faremos um ditado de 10 palavras começadas com b, os estudantes irão digitar as palavras ditadas pela professora, a correção será coletiva, a professora escreverá no data-show a palavras ditadas, para que os estudantes possam observar e corrigirem as palavras digitadas por eles. 237431
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Arlete Historia 180940
2ª
Rosangela- Língua Portuguesa
3º Ano E
-
237431 ok
Esta acontecerá na STE, onde faremos um ditado de 10 palavras começadas com b, os estudantes irão digitar as palavras ditadas pela professora, a correção será coletiva, a professora escreverá no data-show a palavras ditadas, para que os estudantes possam observar e corrigirem as palavras digitadas por eles.
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3ª
Izabel - 2 Ano D - Ciencias
209745 ok
Nesta aula conduzirei os estudantes à STE para assistirem a um vídeo no datashow, através do site: WWW.youtube.com/watch?v=e1RqN-I2_bk sobre o tema alimentação saudável (Peso Pesado)com a Turma nossos amiguinhos, onde eles abordam a importância de sabermos escolher os alimentos saudáveis para uma saúde equilibrada.A apresentação do vídeo é de forma dinâmica, ilustrada e informativa.Na sequência faremos um debate com questionamentos relacionados ao vídeo.
4ª
Rosangela Matemática 3º Ano E
237676 ok
Esta aula será na STE, onde os estudantes acessarão o GOOGLE, e pesquisarão GEOMETRIA DA CIDADE, para realizarmos a atividades de observar os sólidos e contar as faces, arestas e vértices de cada sólidos, e registrar sua observação no caderno.
5ª
Rosangela Matemática 3º Ano E
237676 ok
Esta aula será na STE, onde os estudantes acessarão o GOOGLE, e pesquisarão GEOMETRIA DA CIDADE, para realizarmos a atividades de observar os sólidos e contar as faces, arestas e vértices de cada sólidos, e registrar sua observação no caderno.
Quarta Feira03/07
1ª
Antoniele - Arte - 2 D
218865 ok
Nesta aula levarei os estudantes para STE, onde utilizarei o sitewww.colorir.compara trabalhar cores, neste site existem vários tipos de desenhos onde os estudantes podem escolher e colorir da cor que quiser, esta aula tem o intuito de estimular o conhecimento, visto que vários estudantes ainda não conhecem todas as cores.218865
2ª
Antoniele - Arte - 1B
218762 ok
Nesta aula levarei os estudantes para STE, onde trabalharei com pintura utilizando o programa “dia-a-dia” já instalado nos computadores da escola para trabalhar cores, com intuito de estimular o conhecimento.218762
Nestas aulas assistiremos na STE, o filme PINÓQUIO, para na aula de arte, os estudantes confeccionarem um Pinóquio com sólidos geométricos. 237676
Rosangela
5ª
Clailton
186439 ok
Utilizar a STE - Jogo para computador - Flash Pops
Como jogar
• Este jogo tem diversas variações. Entre elas está uma em que o jogador deve identificar os nomes dos filmes de que as músicas são tema após ouvir trechos dessas músicas.
• Para jogar, aguarde o carregamento do jogo e clique em Jogar agora.
• Escolha um dos trechos de música, ouça e digite o nome do filme correspondente no quadro em branco, logo abaixo do número de identificação da música.
• Observe os percentuais de acerto no rodapé do jogo.
• Você pode gravar as respostas para continuar jogando em outro momento. Para isso clique em Gravar respostas no rodapé do jogo.
• Você pode carregar as respostas selecionando Carregar respostas no rodapé do jogo.
Sexta Feira05/07
1ª
Izabel- Matemática
171554 ok
Levarei os estudantes na STE, onde os mesmos acessarão o wikispaces da escola no link: http://escolovar.org/mat_rainfores_numero_place-value_dez.e.unid.swf . Primeiramente explicarei o jogo no data show e em seguida, os alunos deverão contar unidades e as dezenas formando o numeral correspondente de acordo com o material dourado exibido na tela. Na sequência passarão para o jogo do amarradinho(grupos de 10), que consta no mesmo link citado acima. 171554
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2ª
ANTONIELE
ARTE 6º C
220986 ok
Nesta aula levarei os estudantes para a STE, onde daremos continuidade ao conteúdo da aula anterior, eles deverão fazer uma pesquisa google sobre as principais obras do escultor brasileiro Antonio Francisco Lisboa “Alejadinho”, em seguida cada estudante deverá escolher duas obras e falar sobre o que chamou atenção na escultura.
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Arlete Ciências 180862
3ª
Izabel - 2º ano D- Geografia
215924 ok
Nesta aula conduzirei os estudantes à STE para assistirem a um slide no data show ,sobre A paisagem natural e humanizada em ppt, onde acessaremos o Google para abrirmos os slides no link: aulasemppt.wordpress.com/2012/08/27/paisagem-natural-e-humanizada-aula-em-ppt/. E faremos uma discussão sobre o assunto abordado durante as apresentações das imagens.
Arlete Ciências 180862
4ª
Izabel - 2º ano Historia
214117 ok
Nesta aula conduzirei os estudantes à STE para assistirem a um vídeo no data show ,da Mônica e o Cebolinha sobre as Regras do Laboratório de Informática, onde acessaremos o Google para abrirmos o vídeo no link: WWW.com/watch?V=6QeRX337XNO > Na sequência faremos uma discussão sobre o assunto abordado.
5ª
Antoniele - Arte 3 E
219033 ok
Nesta aula levarei os estudantes para STE, onde utilizarei o sitewww.colorir.compara trabalhar cores, neste site existem vários tipos de desenhos onde os estudantes podem escolher e colorir da cor que quiser, esta aula tem o intuito de estimular o conhecimento, visto que vários estudantes ainda não conhecem todas as cores.219033
Nesta aula levarei os estudantes para a STE para assistirem o filme da “Chapeuzinho Vermelho” que fala sobre o perigo que as crianças correm ao falar com pessoas desconhecidas, este filme será trabalhado com interdisciplinaridade com as aulas de português.
4ª
5ª
Antoniele - Arte 2 D
223794 ok
Nesta aula levarei os estudantes a STE e com o auxilio do data show passarei o filme “Os Três Porquinhos”, que fala sobre a importância da amizade e da solidariedade, em seguida os estudantes farão atividades de desenho e pintura.
Quarta Feira24/07
1ª
Antoniele - Arte 2D
223794 ok
Nesta aula darei continuidade ao filme iniciado na aula anterior sobre “Os Três Porquinhos”, que fala sobre a importância da amizade e da solidariedade.
2ª
Antoniele - Arte 1B
222848 ok
Nesta aula os estudantes terminarão de assistir o filme da “Chapeuzinho Vermelho” que fala sobre o perigo que as crianças correm ao falar com pessoas desconhecidas.
3ª
4ª
5ª
Quinta Feira25/07
1ª
Arlete 1º ano
2ª
Arlete 1º ano
194847 ok
Nestas aulas levarei os alunos à STE e apresentarei alguns meios de transporte através de slides, conforme forem passando as imagens, farei questionamentos como: - Qual é o nome do meio de transporte? 2- Ele é terrestre, aquático ou aéreo? 3- O que é utilizado para ele se movimentar? 4- Ele facilita a vida das pessoas? Por quê? 5- Você já utilizou esse meio de transporte alguma vez em sua vida? O que achou? Em seguida os alunos acessarão site http://www.njogos.pt/smart_driver.html Onde cada um escolherá o seu preferido para dirigir respeitando os sinais de trânsito.
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3ª
Rosangela
238988 ok
Na sala de STE usando o Google os estudantes em duplas pesquisarão imagens sobre a temática - As fases do crescimento - e partir dessas imagens registrar em seus cadernos seus entendimentos.
4ª
5ª
Clailton
Sexta Feira26/07
1ª
Izabel - História - 2º Ano D
214571 ok
Nesta aula conduzirei os estudantes à STE para assistirem a um slide no data show ,sobre A Cultura brasileira, onde acessaremos o Google para abrirmos os slides no link: WWW.slideshare.net/edvbio/a-cultura-brasileira. E faremos uma discussão sobre o assunto abordado durante as apresentações das imagens.
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2ª
Rosangela
História -
3º E
238585 ok
Os estudantes na STE através do Google pesquisara imagens de alguns tipos de rua para que percebam e identifiquem esses espaços destinados a circulação de veículos e pedestres, tais como: ruas, avenidas, travessas, vielas, becos, ciclovias e passarelas. Como dever de casa os estudantes escolherão uma rua da cidade e anotarão o nome dela e suas principais características.
3ª
4ª
Izabel - Geografia - 2º Ano D
215924 ok
-Nesta aula conduzirei os estudantes à STE para assistirem a um slide no data show ,sobre A paisagem natural e humanizada em ppt, onde acessaremos o Google para abrirmos os slides no link: aulasemppt.wordpress.com/2012/08/27/paisagem-natural-e-humanizada-aula-em-ppt/. E faremos uma discussão sobre o assunto abordado durante as apresentações das imagens.
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5ª
Data
Aula
STE
Nº Planejamento
Observação/ Metodologia do site/Recursos
Data Show
Caixa de som
TV e DVD
Rádio com CD
DVD TV Escola
Segunda Feira29/07
1ª
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2ª
ROSANGELA
Geografia
3º E
238394 ok
Os estudantes serão levados a STE, onde no editor de texto, de forma dirigida, farão uma lista relacionando tudo o que eles vêem no percurso de casa até a escola, logo após terminarem faremos a correção da lista ou seja das palavras da lista que não estiverem escrita ortograficamente correta, de forma coletiva, usando o data show . Uma das listas será impressa e xerocopiada para fixar no caderno de todos.
Inicialmente conduzirei os estudantes a STE: os estudantes desenvolverão o jogo da forca: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=209, os estudantes ler a dica que aparece no quadro e em seguida escolher e clicar em uma das letras da árvore para saber se ela faz parte ou não da palavra secreta, se acertar a letra preenchera os espaços para completar a palavra, se errar os balões que o menino esta segurando vão se estourando, só terão (06) chances para adivinhar a palavra antes que o jogo acabe e os balões estourem;
5ª
Terça Feira30/07
1ª
2ª
Aguinaldo
196435 ok
Levarei os alunos à sala de STE onde assistirão a um documentário sobre a Índia, depois de assistirem ao documentário farão um relatório do que entenderam.
Nesta aula levarei os estudantes para STE, onde utilizarei o site www.colorir.com para trabalhar cores, neste site existem vários tipos de desenhos onde os estudantes podem escolher e colorir da cor que quiser, esta aula tem o intuito de estimular o conhecimento, visto que vários estudantes ainda não conhecem todas as cores.
2ª
Antoniele 1 Ano
Programa Dia a Dia
3ª
Izabel - Ciencias - 2º Ano
225760 ok
Conduzirei os estudantes à STE para assistirem um vídeo no data show sobre Prevenção de Acidentes domésticos com crianças, que consta no link:WWW.youtube.com/watch?V=V4f898USg0E . Na sequência discutiremos sobre o tema apresentado.
4ª
Antoniele - Arte 6 C
229560 ok
Nesta aula levarei os estudantes a STE, para que eles pesquisem no google sobre a pintura e os mosteiros Europeus da Arte Romana e respondam algumas questões elaboradas pela professora sobre o assunto.
Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão
Professor Gerenciador: Claudemir Foratini de Oliveira
Mês: Julho - 2013
Turno: Vespertino
180940
180940
237431
180940
3º Ano E
-
ok
2º D
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/sa_se_si_so/sa_se_si_so_completar.htm http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/sa_se_si_so/sa_se_si_so_completar1.htm onde em duplas com auxilio da professora deverão completar as palavras com SA, SE, SI, SO ou SU formando o nome das imagens que estão disponibilizadas. Em seguida a professora fará as correções necessárias e os estudantes deverão fazer os registros das palavras no caderno de sala.
171397
2º D
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/sa_se_si_so/sa_se_si_so_completar.htm http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/sa_se_si_so/sa_se_si_so_completar1.htm onde em duplas com auxilio da professora deverão completar as palavras com SA, SE, SI, SO ou SU formando o nome das imagens que estão disponibilizadas. Em seguida a professora fará as correções necessárias e os estudantes deverão fazer os registros das palavras no caderno de sala.
2º D
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/sa_se_si_so/sa_se_si_so_completar.htm http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/sa_se_si_so/sa_se_si_so_completar1.htm onde em duplas com auxilio da professora deverão completar as palavras com SA, SE, SI, SO ou SU formando o nome das imagens que estão disponibilizadas. Em seguida a professora fará as correções necessárias e os estudantes deverão fazer os registros das palavras no caderno de sala.
237676
Como jogar
• Este jogo tem diversas variações. Entre elas está uma em que o jogador deve identificar os nomes dos filmes de que as músicas são tema após ouvir trechos dessas músicas.
• Para jogar, aguarde o carregamento do jogo e clique em Jogar agora.
• Escolha um dos trechos de música, ouça e digite o nome do filme correspondente no quadro em branco, logo abaixo do número de identificação da música.
• Observe os percentuais de acerto no rodapé do jogo.
• Você pode gravar as respostas para continuar jogando em outro momento. Para isso clique em Gravar respostas no rodapé do jogo.
• Você pode carregar as respostas selecionando Carregar respostas no rodapé do jogo.
171554
ARTE 6º C
180862
180862
http://www.youtube.com/watch?v=MKqeik3WdtY. Em seguida faremos um debate conduzido por mim.
194785
- Qual é o nome do meio de transporte?
2- Ele é terrestre, aquático ou aéreo?
3- O que é utilizado para ele se movimentar?
4- Ele facilita a vida das pessoas? Por quê?
5- Você já utilizou esse meio de transporte alguma vez em sua vida? O que achou?
Em seguida os alunos acessarão site http://www.njogos.pt/smart_driver.html
Onde cada um escolherá o seu preferido para dirigir respeitando os sinais de trânsito.
História -
3º E
Geografia
3º E
onde os estudantes deverão conduzir o carro capturando todas as letras do alfabeto;
http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/jogo-memoria-matematica-subtracao-base-10-637050.shtml e encontrar nos baralhos os pares de cartas com as contas de subtração e seus respectivos resultados. O aluno que errar passa a vez para o outro, vencerá o jogo quem encontrar todos os pares.
onde os estudantes deverão conduzir o carro capturando todas as letras do alfabeto;